在学生の声
村上 未実 Murakami Minori
理学療法学科3年（野々市明倫高等学校 出身）
高校のときに「人の役に立てる仕事がしたい」と考え、家族の病気をきっかけに理学療法士を目指すようになりました。入学してからの勉強は初めて知ることが多く、最初はは大変だったけど今は少しずつ理解できるようになり、毎日が充実しています。これからも専門職としての質の高い技術だけでなく、医療人としての社会性も身につけ、少しでも早く期待に応えられる理学療法士になりたいです。
村上さんの一週間（2年次前期）
| MON | TUE | WED | THU | FRI | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1限目 | 動作分析学 | 義肢装具学実習 | 運動療法学 実習 |
物理療法学 実習 |
|
| 2限目 | 発達障害学 | 日常生活 活動学実習 |
理学療法 評価学 |
||
| 3限目 | 中枢神経障害 理学療法学 |
骨関節障害 理学療法学 |
病理学 | 骨関節障害学 | |
| 4限目 | 神経筋障害理 学療法学 |
内部障害 理学療法学 |
臨床心理学 | 内部障害学 | 精神障害学 |
| 5限目 | 薬理学 |
目指す資格
理学療法士（国家試験受験資格）
疾患や怪我から生じた運動機能障害に対し、理学療法技術を駆使して改善を図るリハビリテーション専門職種。現在、約10万人が病院などで活躍していますが、今後は介護予防や生活習慣病予防といった分野でも活躍が期待されています。
学びのポイント
少人数教育を主体に、自らの力で考え解決する能力と患者様から信頼される人間性を育てます
- 上級生が下級生を指導する「屋根瓦式教育」で思いやりを持った豊かな人間性を養います
- スポーツや介護など幅広い領域の授業を配し広い視野を持った専門家を育みます
- 学内セミナーでOSCE（Objective Structured Clinical Examination：客観的臨床能力試験）を取り入れ、臨床に必要な実践力を養います
実業団への指導している、現役スポーツトレーナーの教員などが在籍し、質の高い授業が受けれます
こんな人におすすめします
- 人を応援する立場が多い
- 人の役に立ちたい
- 体を動かすことが好き
- 運動や体のしくみに興味がある
- 学生時代に部活に打ち込んでいた
- 皆勤賞をもらったことがある
- おじいちゃん・おばあちゃんに可愛がられてきた
- 医療職に興味があるけど血をみるのは苦手
- みんなで盛り上げることが好き
- 「ありがとう」と言われる人になりたい
カリキュラム
取得できる称号・資格
- 専門士
- 理学療法士国家試験受験資格
- 初級障害者スポーツ指導員資格
患者さまから学び、患者さまの心が理解できるセラピストに
医療技術専門職としての問題解決能力を養成すると共に、温かい思いやりの心を持xった人間性豊かな理学療法士の育成を目標としています。患者様の心と体の痛みを理解し適切に対応できるよう徹底した人間性教育を行い、技術面では各分野に精通した講師による講義を展開し最新技能の習得を図ります。
主な就職先
- 地方自治体の病院
- 民間の病院
- クリニック
- 介護老人保健施設
- 介護老人福祉施設
- 児童福祉施設
- 障害福祉施設
- スポーツ関連施設 など
学科長メッセージ
学科長 由久保 弘明
Hiroaki Yoshikubo
人間性豊かな理学療法士に育ってほしい
学ぶ力の根源は、『知りたい』という好奇心だと思います。その好奇心をいかに主体的に持てるようになるかを学内の講義および実習等をとおして指導を行っています。
また、本学科では知識や技術の修得だけに留まらず、患者様・利用者様の人生・生活に寄り添える人間性豊かな理学療法士の育成を目指します。
国際医療福祉専門学校七尾校では個性豊かな講師陣がそろっています。
また、就職先も県内外問わず多くあり就職率も高い水準！！
まずは資料請求！
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